Blog

PLAN PRACY NA MIESIĄC CZERWIEC GRUPA 3-LATKI

Plan pracy na miesiąc czerwiec – Przedszkole Józefów

Grupa 3 latki

Temat tygodnia Sposób realizacji Przewidywane osiągnięcia
Dzieci świata
  • Zabawa doskonaląca orientację na kartce papieru.
  • Praca nad warstwą tekstową piosenki „Lato ciepłem nas otuli”.
  • Zabawa rozwijająca spostrzegawczość „Koła”.
  • Ćwiczenia relaksacyjne.
  • Zabawa utrwalająca orientację w schemacie ciała „Pokaż mi””.
  • Zabawa sensoryczna „Obrazy na kaszy”.
  • Zabawa ćwicząca umiejętność porównywania wielkości „Większe niż”.
  • Pogadanka z wykorzystaniem ilustracji „Inny kraj, inny dom”.
  • Zabawa usprawniająca narządy mowy „Indiański okrzyk”.
  • Wykonywanie ćwiczeń grafomotorycznych.
  • Określa kierunki i miejsca na kartce papieru.
  • Bierze udział w zabawach muzyczno-ruchowych, śpiewa piosenkę.
  • Klasyfikuje przedmioty według koloru, wielkości i kształtu.
  • Słucha muzyki, współdziała z dziećmi podczas odpoczynku.
  • Bierze udział w ćwiczeniach gimnastycznych, wykazuje się sprawnością ruchową.
  • Wykonuje eksperymenty plastyczne farbami.
  • Porównuje wielkości.
  • Odpowiada na pytania, uważnie słucha, nazywa elementy zamieszczone na ilustracjach.
  • Usprawnia narządy mowy.
  • Używa chwytu pisarskiego podczas rysowania.
A ja rosnę i rosnę
  • Integracyjna zabawa powitalna „Dzień dobry”.
  • Zabawa matematyczna „Pluszaki”.
  • Zabawa matematyczna „Długości”.
  • Zabawa słowna „Kiedy będę już dorosły”.
  • Grupowa praca plastyczna „Piramida żywienia”.
  • Prezentacja obrazkowa „Sporty”.
  •  
  • Ćwiczenie małej motoryki „Zapinamy guziki”.
  • Używa zwrotów grzecznościowych podczas powitania.
  • Porównuje wielkości.
  • Dokonuje pomiaru długości przedmiotów i wzrostu.
  • Mówi płynnie i wyraźnie.
  • Bierze udział w zajęciach plastycznych, współdziała z dziećmi w zabawie.
  • Opowiada o swoich doświadczeniach sportowych wspierając się obrazkami.
  • Usprawnia małą motorykę, wykonuje czynności samoobsługowe.
Wakacje tuż-tuż
  • Ćwiczenie małej motoryki „Paluszkowe obrazy”.
  • Zabawa logopedyczna „Szum morza”.
  • Zabawa naśladowcza „Zrób to, co ja”.
  • Zabawa z klasyfikowaniem „Górskie wyposażenie”.
  • Zabawa orientacyjno- porządkowa „Górskie wędrówki”.
  • Zabawa ćwicząca pamięć „Szczegóły”.
  • Pogadanka rozwijająca zmysł węchu „Odstraszamy komary”.
  • Zabawa rozwijająca spostrzegawczość  „Czego brakuje”.
  • Usprawnia małą motorykę.
  • Usprawnia aparat mowy.
  • Uczestniczy w zabawie naśladowczej, obdarza uwagą inne dzieci.
  • Klasyfikuje przedmioty.
  • Reaguje odpowiednio na hasło.
  • Opisuje obrazek, wykazuje się pamięcią.
  • Rozpoznaje zapach, używa zmysłu węchu.
  • Wykazuje się spostrzegawczością.
W zoo
  • Zabawa ruchowa „Figlarne małpki”.
  • Zabawa ćwicząca mięśnie twarzy „Małpie minki”.
  • Zabawa tropiąca „Gdzie jest małpka”.
  • Zabawa manualno- matematyczna „Karmimy żyrafę”.
  • Ćwiczenie aparatu mowy.
  • Zabawa dźwiękonaśladowcza „Odgłosy zwierząt”.
  • Zabawa skoczna „Duety”.
  • Obserwacje przyrodnicze – szukanie śladów lata.
  • Rozmowa na temat wakacyjnych planów.
  • Powtarza słowa rymowanki, porusza się zgodnie z poleceniem.
  • Przedstawia emocje za pomocą mimiki.
  • Odszukuje ukryty przedmiot, współdziała w zabawie.
  • Przelicza elementy.
  • Usprawnia aparat mowy.
  • Uczestniczy w zabawie naśladowczej, naśladuje odgłosy.
  • Wykonuje skoki, porównuje ich długość.
  • Interesuje się przyrodą, dostrzega wartość otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej.
  • Wypowiada się, mówi płynnie.

 

Czytaj więcej

Pierwszy dzień wiosny

Zgiń przepadnij zimo, nadszedł już Twój czas
Wiosna już nadeszła, zieleni się las !!!!!

W czwartek 21 marca wszystkie Dzieci z naszego przedszkola w Józefowie świętowały Pierwszy Dzień
Wiosny.
Aby podkreślić charakter tego dnia, Przedszkolaki przyszły ubrane na zielono.
Uroczystości powitania Wiosny rozpoczęły się od konkursów, gier i zabaw związanych z
tematyką pór roku.
Mimo wielu atrakcji najbardziej oczekiwaną częścią dnia było wyjście na spacer, podczas
którego mogliśmy pożegnać zimę i powitać wiosnę. Dzieci radośnie maszerowały w
wiosennym pochodzie, na czele którego widniała Marzanna, którą następnie pożegnaliśmy
według tradycji. Wielką frajdę wszystkim przedszkolakom z przedszkola w Józefowie „Mały Świat” sprawiły podchody pod hasłem
oznaki wiosny. Uwieńczeniem tego dnia było wykonanie przez każdą z grup wiosennych prac
plastycznych. Nasze oko mogą cieszyć przepiękne pierwiosnki wykonane przez grupy 3 i 5
latków, kolorowe motyle wykonane przez grupę 2 latków, kolorowe pszczółki wykonane
przez grupę 4 latków.
Jesteśmy pewni, że starania naszych wspaniałych Przedszkolaków sprawią, że Wiosna zawita
do nas na dobre, a my będziemy korzystać z jej uroków.

Zapraszamy do oglądania zdjęć z obchodów pierwszego dnia Wiosny z Przedszkola w Józefowie „Mały Świat”.

Czytaj więcej

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC MARZEC GRUPA 3-LATKÓW – PRZEDSZKOLE JÓZEFÓW

przedszkole

 

PLAN PRACY

DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZEJ

NA MIESIĄC MARZEC

GRUPA 3-LATKÓW – PRZEDSZKOLE JÓZEFÓW

 

LUBIĘ KSIĄŻKI

  • Dziecko rozumie sens czytanego wiersza.
  • Dopasowywanie odpowiednich elementów do ilustracji.
  • Określanie kierunku i położenia przedmiotu.
  • Uważne słuchanie i przeliczanie dźwięków.
  • Dopasowywanie charakterystycznych przedmiotów do postaci z bajek.

WIOSNA

  • Wykonywanie eksperymentów graficznych farbami.
  • Klasyfikacja przedmiotów według przeznaczenia.
  • Posługiwanie się podczas zabawy nazwami pór roku.
  • Podejmowanie samodzielnych aktywności poznawczych.
  • Obserwacja zmian zachodzących wiosną w ogrodzie.
  • Udział w zabawach tropiących.

O CZYM SZUMI LAS?

  • Rozpoznawanie charakterystycznych cech wiosennej pogody.
  • Poprawne opisywanie kolejności zdarzeń
  • Rozpoznawanie zjawisk atmosferycznych.
  • Rozpoznawanie zwierząt na obrazkach.
  • Dokonywanie pomiarów,
  • Posługiwanie się pojęciami dotyczącymi dnia i nocy.

W TEATRZE

  • Poznanie zasad właściwego zachowania.
  • Rozpoznawanie właściwego zachowania u innych ludzi.
  • Rozpoznawanie miejsca i kierunku na kartce.
  • Zapoznanie z zawodem aktora.
  • Wczuwanie się w emocje i przedstawianie ich.

Nasze zajęcia (Przedszkole Józefów) są zgodne z podstawą programową opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Szczegóły podstawy dostępne są na stronie MEN

Czytaj więcej

Plan pracy styczeń – 3 latki

plan pracy styczeń

PLAN PRACY

 DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZEJ

NA MIESIĄC STYCZEŃ
PRZEDSZKOLE JOZEFOW KOLO OTWOCKA

GRUPA 3-LATKÓW

 

NOWY ROK!

  • Eksperymentowanie i dokonywanie obserwacji zjawiska przyrodniczego.
  • Branie udziału w zabawach z odtwarzaniem rytmu: śpiewanie prostych piosenek z repertuaru dziecięcego.
  • Usprawnianie narządów mowy.
  • Wykształcanie odpowiedniego chwytu dłoni.
  • Odróżnianie lewej i prawej strony.
  • Poznawanie pojęć dotyczących następstw czasu.

KOCHANI DZIADKOWIE

  • Uczestnictwo w zabawach sensorycznych.
  • Używanie zwrotów grzecznościowych podczas powitania.
  • Przygotowywanie prezentów dla dziadków.
  • Ćwiczenie koordynacji wzrokowej.
  • Wykazywanie się sprawnością ruchową- zabawy gimnastyczne.
  • Opisywanie i opowiadanie o swoich dziadkach.

SPORTY ZIMOWE

  • Poznawanie sportów zimowych.
  • Uważne słuchanie tekstu czytanego przez nauczyciela i udzielanie odpowiedzi na dany temat.
  • Poznawanie zasad bezpiecznego zachowania.
  • Uczestnictwo w zabawach naśladowczych.
  • Poprawne opisywanie przedmiotów.

BAL KARNAWAŁOWY W PRZEDSZKOLU (JOZEFOW KOLO OTWOCKA)

  • Wykonywanie ćwiczeń artykulacyjnych.
  • Odszukiwanie brakujących przedmiotów ( współdziałanie w zabawie).
  • Określanie kierunku i położenia przedmiotu.
  • Przeliczanie, usprawnianie małej motoryki.
  • Współdziała w zabawie ruchowej.
Czytaj więcej

Plan pracy styczeń – 5 latki

plan pracy styczeń

PLAN PRACY NA MIESIĄC STYCZEŃ GRUPA 5 LATKÓW

 

NOWY ROK

  • Globus -następstwo czasu dzień, noc;
  • Słońce i Księżyc, rano, niebo pełne gwiazd;
  • Kalendarz-poznajemy budowę pory roku, miesiące, dni tygodnia;
  • Utrwalenie pojęć wczoraj, jutro, przeszłość, przyszłość;
  • Wprowadzenie litery –Z;
  • Zegar-odmierzanie czasu kiedyś i dziś;

                     DZIEŃ BABCI I DZIADKA – PRZEDSZKOLE NIEPUBLICZNE W JÓZEFOWIE

  • Drzewo genealogiczne- wprowadzenie pojęcia;
  • Więzi rodzinne, próba stworzenia prostego drzewa;
  • Zabawy naszych dziadków-różnice i podobieństwa do zabaw teraźniejszych;
  • Wprowadzenie liczby 9- przeliczanie elementów zbioru;
  • Przygotowania do święta Babci i Dziadka w naszym przedszkolu;

W ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH 

  • Bawimy się bezpiecznie zimą;
  • Ćwiczenia w sznurowaniu, zapinaniu guzików, suwaków, nap, klamerek; 
  • Sporty zimowe- dyscypliny zimowe;
  • Pomiary linijką- mierzenie odległości;
  • Jak ubieramy się zimą, aby być zdrowym;

                KARNAWAŁ – PRZEDSZKOLE NIEPUBLICZNE W JÓZEFOWIE

  • Wprowadzenie pojęcia karnawał;
  • Karnawałowe kreacje i zabawy;
  • Karnawałowe potrawy;
  • Wprowadzenie litery F;
  • Wprowadzenie liczby 0;
Czytaj więcej

Jak zmniejszyć stres adaptacyjny u przedszkolaka?

przedszkole prywatne józefów

Dzieci w wieku przedszkolnym czują często obawę i strach przed nieznanym otoczeniem dlatego rozpoczynając edukację w przedszkolu bronią się przed pozostaniem w nowym miejscu przez pierwsze kilka dni. Zapewnienia rodzica, że zaraz przyjwdzie, że to tylko na chwilę często nie przynoszą zamierzonego skutku i zwyczajnie nie działają. Strachu i niepewności, która spowodowana jest rozstaniem nie da się uniknąć można jednak załagodzić ich objawy.

Pierwsze dni w przedszkolu w Józefowie – dziecko powinno czuć się pewne i bezpiecznie.

Stres adaptacyjny da się zmniejszyć

Dlatego tak ważne są okoliczności towarzyszące dziecku w tych pierwszych tak bardzo dla niego trudnych dniach.
Dziecko powinno czuć się pewnie i bezpiecznie. Pozytywne nastawienie dziecka do przedszkola w Józefowie może być również pomocne w zmniejszeniu stresu adaptacyjnego. Ważne, aby oswoić dziecko z samym słowem przedszkole. Informacje przekazywane o przedszkolu powinny być tak skonstruowane, aby wzbudzić w nim pozytywną ciekawość przedszkolem, zachęcić do poznania tego miejsca. Bardzo ważne jest by dziecko nie wyobrażało sobie przestrzeni przedszkolnej w sposób mijający się z rzeczywistością. Równocześnie nigdy nie powinno się wyrażać opinii negatywnych o przedszkolu w obecności dziecka lub używać przedszkola jako przysłowiowego „straszaka”. Stwarza to negatywny obraz placówki i może potęgować strach i niepewność przed tym miejscem.

Nastawienie rodzica zmniejszy stres adaptacyjny u przedszkolaka

Bardzo ważną sprawą jest również nastawienie samego rodzica do wysłania dziecka do przedszkola w Józefowie. Powinna to być świadoma i pewna decyzja. Rodzic powinien przede wszystkim być utwierdzony w przekonaniu, że jego pociecha w tym właśnie miejscu będzie czuć się szczęśliwa i bezpieczna. Łatwiej jest gdy posyła się do przedszkola kolejne dziecko, a placówka jest już znana i sprawdzona, ale nie zawsze jest to możliwe. Dlatego tak istotny jest wybór placówki, do której rodzic będzie miał zaufanie. Należy bowiem pamiętać, że okres adaptacyjny dotyczy nie tylko dziecka, ale i jego rodziny. Rodzice też muszą zmierzyć się z problemem pierwszego rozstania z dzieckiem. Pozytywne nastawienie dorosłych, ich spokój i pewność budują w dziecku podobne emocje.

Czytaj więcej

Kuchnia czy catering w przedszkolu?

przedszkole w Jóżefowie

Wybór przedszkola, to bardzo ważna decyzja. Rodzice zwracają uwagę na wiele aspektów. Jednym z nich jest właściwe żywienie , a przede wszystkim zdrowa kuchnia w przedszkolu.

Zbilansowana dieta, wraz z odpowiednim systemem żywienia oraz kulturą spożywania posiłków pozwala dziecku na optymalny i jednocześnie prawidłowy rozwój fizyczny, umysłowy i społeczny. W tym szczególnym dla niego okresie życia, dieta bogata w tłuszcze i cukry, może negatywnie wpływać na jego dalszy rozwój, a skutki mogą być odczuwalne w życiu dorosłym.

Każde dziecko powinno mieć zapewnioną właściwa ilość  posiłków dziennie z zachowaniem odpowiednich przerw pomiędzy nimi. Spożywane przez dziecko pokarmy powinny również pokrywać zapotrzebowanie na wszystkie składniki odżywcze. Rodzice wraz z wychowawcami przedszkola muszą zwracać uwagę i kontrolować spożywanie produktów wysokokalorycznych  np. słodyczy.

Każde przedszkole w Polsce ma prawo do podjęcia indywidualnej decyzji czy serwowane przez nie posiłki będą przygotowywane przez kuchnie na terenie placówki czy zamawiane w formie cateringu. Kuchnia w przedszkolu jest bardzo ważna.

Rodzice chętniej wybierają placówki przedszkolne ,w których jest własna kuchnia, a posiłki przygotowywane są bezpośrednio przed spożyciem.

Przedszkola z własną kuchnią muszą spełnić wymagania sanepidu dotyczące między innymi: procedur technologicznych przygotowywania posiłków, wyposażenia, ilości pomieszczeń czy wystroju. Zorganizowanie profesjonalnej kuchni przedszkolnej jest trudnym i skomplikowanym procesem. Kuchnia w przedszkolu daje jednak możliwość przygotowywania zdrowych i przede wszystkim świeżych posiłków oraz indywidualnego dostosowania ich w przypadku konieczności zastosowania diet różnicowych.

Inny jest również komfort i higiena spożywania posiłków oraz możliwość podawania ich w estetycznej i zachęcającej formie.

 

 

 

Czytaj więcej