Blog

Zabawki przyjazne dzieciom – jak wybrać dobre zabawki edukacyjne?

Zakup zabawek dla dzieci powinien być odpowiednio przemyślany. Nie dajmy się zwieść komercyjnymi reklamami drogich kolorowych gadżetów, które nie wniosą wiele pożytku do życia naszej pociechy. Pamiętajmy, że można się uczyć przez zabawę, dlatego warto stawiać na zabawki edukacyjne, przyjazne dzieciom w różnym wieku.

Na co zwracać uwagę, wybierając zabawkę dla dziecka?

 

Każdy rodzic chce, aby jego dziecko mogło czerpać jak najwięcej radości ze swoich zabawek. Jednak wybierając gadżety dla swojej pociechy, warto kierować się pewnymi aspektami, dzięki którym dana zabawka okaże się bardziej przyjazna dla malucha:

  • zabawka dostosowana do wieku dziecka – kupując zabawkę, na opakowaniu możemy zobaczyć przedział wiekowy, dla jakiego jest przeznaczona. Warto kierować się tą wskazówką, ponieważ niektóre produkty mogą być zbyt trudne do zrozumienia dla mniejszych dzieci i na odwrót – dla starszych będą nudne i zbyt dziecinne;
  • dobierać zabawkę zgodnie z zainteresowaniami dziecka – stawiając na takie gadżety pozwalamy dziecku rozwijać swoje pasje;
  • bezpieczeństwo – warto sprawdzić, czy wybrany przez nas produkt nie zawiera elementów i substancji, które mogłyby zagrozić zdrowiu malucha.

 

Nauka poprzez zabawę – dlaczego to takie ważne?

 

Wybierając zabawki, które nie tylko sprawią dziecku przyjemność, ale też wpłyną na jego rozwój edukacyjny, zapewniamy mu większe możliwości rozwijania swoich zainteresowań i zdobywania wiedzy. Pamiętajmy, że to w okresie dziecięcym dziecko uczy się najszybciej, nabiera też pewnych nawyków, które przydają mu się w przyszłym życiu. Wśród zabawek edukacyjnych znajdziemy mnóstwo ciekawych inspiracji, które okażą się przyjazne dziecku, np.:

  • zabawki kreatywne – rozwijające wyobraźnię i umiejętności psychomotoryczne;
  • gry dla całej rodziny – uczące pracy w grupie i rywalizacji, a jednocześnie trenujące logiczne myślenie i zapamiętywanie.

 

Nie zawsze najpopularniejsze zabawki są najlepsze, lepiej wybierać te, które pozwolą maluchowi świetnie się bawić i dobrze rozwijać. 

Czytaj więcej

Budowanie odporności dziecka na wiosnę, czyli jak uniknąć przeziębienia podczas wiosennej zabawy na dworze?

Kiedy nadchodzi wiosna, a dni stają się coraz dłuższe, nabieramy ochoty na częstsze i dłuższe przebywanie na świeżym powietrzu. Kontakt z budzącą się do życia przyrodą i dłuższe przebywanie na powietrzu ma wiele zalet, ale też po okresie zimowym niesie pewne ryzyka, o których trzeba pamiętać. 

Niestety wczesna wiosna to także okres częstych infekcji, dlatego warto wiedzieć, jak chronić dziecko przed przeziębieniem o tej porze roku. Często pogoda zmienia się z godziny na godzinę i trudno właściwie dobrać garderobę.

Dlaczego dziecko wiosną często się przeziębia?

 

Po zimie organizm dziecka może wykazywać niższą odporność na czynniki atmosferyczne, co jest związane z miesiącami braku słońca, generującego witaminę D, tak ważną dla odporności każdego człowieka. 

Do tego dochodzi dieta uboga w świeże warzywa i owoce, które trudno jest znaleźć w sklepach w chłodnych miesiącach. Kolejną przyczyną może być długotrwałe przebywanie w pomieszczeniach ogrzewanych, co, owszem, zapewnia ciepło, jednak nie działa korzystnie na odporność malucha. 

Nie bez znaczenia jest też zmienna pogoda wczesną wiosną, połączona często z nieodpowiednim ubraniem, prowadzącym do przegrzania lub przemarznięcia dziecka. Biorąc pod uwagę wszystkie te czynniki, można wywnioskować, jakie kroki należy podjąć, aby zmniejszyć ryzyko wiosennej infekcji.

 

Jak wzmocnić odporność dziecka na wiosnę?

 

Chcąc wzmocnić odporność dziecka na wiosnę, trzeba działać już zimą. Ważna jest suplementacja witaminą D w miesiącach, w których brak słońca.

 Ponadto, warto starać się zapewniać dziecku zdrową, jak najbardziej naturalną dietę pełną składników odżywczych. Wiosną już pojawiają się świeże warzywa i owoce, które powinny stanowić element codziennego jadłospisu. 

Bardzo ważne jest też odpowiednie przygotowanie dziecka do przedszkolnych spacerów, które są coraz częstsze, gdy tylko na dworze robi się cieplej. Ubieranie dziecka „na cebulkę” to stara i sprawdzona metoda, pozwalająca uniknąć złapania infekcji, wywołanego przegrzaniem lub przemarznięciem. Warto tez zaopatrzyć malucha w dodatkowe ubrania do przedszkola, aby nauczycielki mogły reagować na zmienną pogodę nie dopuszczając do przegrzania lub zmarznięcia dziecka w czasie spacerów i zabaw na przedszkolnym placu zabaw.

 

Wzmacniani odporności dziecka jest ważne przez cały rok, nie tylko na wiosnę. Dlatego każdy rodzic powinien pamiętać o stosownej diecie oraz ewentualnej suplementacji.

Czytaj więcej

Jak przygotować polskie dzieci na przyjęcie rówieśników z Ukrainy w grupie przedszkolnej.

W obliczu kryzysu na Ukrainie, w polskich szkołach i przedszkolach każdego dnia pojawia się więcej dzieci z Ukrainy. Taka sytuacja wiąże się ze stresem nie tylko dla małych uchodźców, ale też dzieci z polskich rodzin, które muszą zaakceptować nowych rówieśników, mówiących obcym językiem. Jak przygotować polską grupę przedszkolną na przyjęcie dzieci z rodzin ukraińskich?

 

Rozmowa opiekuna z dziećmi

 

Przed powitaniem nowych członków grupy, opiekun ma za zadanie porozmawiać z dziećmi o tym, jak powinni przyjąć kolegów i koleżanki. Warto uświadomić maluchom, że ich rówieśnicy z obcego kraju są w trudnej sytuacji, dlatego należy traktować ich z szacunkiem i zapewnić stosowne powitanie. Taka przemowa powinna być odpowiednio przygotowana i dostosowana do wieku maluchów, które mogą nie rozumieć, że nowo przybyli zmagają się z trudami, związanymi z ich sytuacją narodową, jak również, że mówią innym językiem. Trzeba uczulić przedszkolaków na to, aby wykazali się empatią i potraktowali osoby z Ukrainy z przyjaźnią.

 

Problemy z komunikacją między dziećmi – jak je rozwiązać?

 

W Polsce już ruszyły darmowe kursy języka ukraińskiego dla nauczycieli szkół i przedszkoli. Ma to na celu łatwiejsze porozumiewanie się z osobami z Ukrainy, choć, jak wiadomo, opanowanie nowej mowy wymaga czasu. O ile nauczyciele z komunikacją z pewnością sobie poradzą, zapewne wystąpi problem z dziećmi, które mogą poczuć frustrację, związaną z tym, że nowy kolega nie rozumie, co się do niego mówi. Tutaj zazwyczaj z pomocą będzie musiał przyjść opiekun, który może posłużyć się dostępnym w szerokim zakresie tłumaczeń on-line lub po prostu skorzystać z metod komunikacji niewerbalnej. W niektórych placówkach służby oświatowe przygotowały już specjalne materiały, mające ułatwić porozumiewanie się pomiędzy nauczycielem a dzieckiem i dobrze, aby opiekun jak najszybciej wdrażał te środki także w grupie przedszkolnej. Pomocne mogą okazać się obrazki z napisami w języku polskim i ukraińskim, przynajmniej w zakresach takich, jak sygnalizowanie bólu, lub potrzeby udania się do toalety.

Czytaj więcej

Miejsca przyjazne warte polecenia dla dzieci w okolicy

Warszawa to miasto, w którym trudno się nudzić. Liczne atrakcje dla całej rodziny spotkać można w wielu zakątkach naszej pięknej stolicy. Warto poznać przyjazne miejsca, które na pewno spodobają się dzieciom w Warszawie.

 

Dom Zagadek

 

Jest to warszawski escape room, wyposażony aż w 6 pokoi, dostosowanych poziomem trudności odpowiednio do wieku graczy. Każdy z nich wyróżnia się także inną tematyką – od bezludnej wyspy przez podróże kosmiczne, po pokoje, nawiązujące do gier takich, jak Mario. Dom Zagadek to świetne miejsce na zapewnienie rozrywki dzieciom w różnym wieku o dowolnej porze roku.

 

Muzeum dla dzieci

 

Maluchy często nudzą się w muzeum, chyba że zostanie ono odpowiednio do nich przystosowane. Tak jest w Muzeum Etnograficznym w Warszawie, w którym organizowane są specjalne wystawy dla dzieci i związane z nimi programy edukacyjne. Działalność muzeum przygotowana jest w taki sposób, aby maluchy w różnym wieku mogły uczyć się poprzez zabawę.

 

Manufaktura cukierków

 

Dzieci zazwyczaj uwielbiają słodkości, a więc zabranie ich do Manufaktury Cukierków z pewnością sprawi im niemałą radość. Podczas zorganizowanych warsztatów, uczestnicy mają okazję stworzyć swojego własnego, oryginalnego lizaka. Podczas pokazów można zdobyć również wiedzę, dotyczącą etapów powstawania słodyczy oraz działania fabryki. Warsztaty przeprowadzane są w edukacyjnej, ale ciekawej formie, która na pewno zainteresuje każdego malucha, nawet jeżeli nie jest on wielbicielem cukierków.

 

Hula Kula w Warszawie

 

Jest to Rozrywkowe Centrum Miasta usytuowane przy ulicy Jagiellońskiej. Jest to jedna z największych przestrzeni rozrywkowych w mieście, oferująca możliwość wspaniałej zabawy dla osób w różnym wieku, w tym dzieci. W tym miejscu można odwiedzić, aż trzy wewnętrzne place zabaw, przeznaczone dla danej grupy wiekowej, jak również plac zewnętrzny, dostępny dla każdego. Znajdziemy tu także przestrzeń do zabawy dla całej rodziny, np. na kręgielni.

 

Stacja Grawitacyjna

 

A to kolejne ciekawe miejsce, do którego warto wybrać się z dziećmi. Ten unikalny park trampolin wprowadził szereg atrakcji, które umilą rozrywkę maluchom w dowolnej grupie wiekowej. Do dyspozycji gości jest aż 1300 m2 trampolin, na których można kształtować motorykę całego ciała i uczyć się nowych figur akrobacyjnych. Stacja Grawitacyjna na pewno zapewni wspaniałą zabawę i to nie tylko dzieciom.

 

Warszawa to miasto, w którym znaleźć można mnóstwo atrakcji dla najmłodszych. Chcąc zapewnić dzieciom miło spędzony czas w przyjaznej atmosferze, warto odwiedzić któreś z wyżej przedstawionych miejsc.

Czytaj więcej

Jak przygotować dziecko na pierwszy dzień w przedszkolu?

Pierwszy dzień w przedszkolu to ciężki dzień dla każdego dziecka, zwłaszcza jeżeli nigdy nie przebywało ono w dużej grupie rówieśników przez wiele godzin bez opieki rodzica. Chcąc ułatwić to wydarzenie zarówno sobie, jak i maluchowi, warto odpowiedniego przygotować dziecko przed pierwszą wizytą w nowym miejscu. Jak to zrobić? 

Zabierz dziecko na dni otwarte

Wiele placówek przedszkolnych jeszcze latem, przed rozpoczęciem roku szkolnego, organizuje dni otwarte dla rodziców i ich dzieci. Są one organizowane po to, aby dziecko miało możliwość zapoznać się z przedszkolem, jeszcze zanim zacznie uczęszczać do niego systematycznie. Jest to bardzo dobra opcja przygotowania malucha na to, co go czeka w niedalekiej przyszłości. Rodzic będzie miał też możliwość określenia, czy dziecku spodobało się przedszkole, co może przygotować go na ewentualne zachowanie pociechy pierwszego dnia rozłąki.

Postaw na szczerą rozmowę

Częstym błędem rodziców jest trzymanie dziecka w niepewności, dotyczącej tego, jak będzie wyglądało chodzenie do przedszkola. Warto wiedzieć, że dziecko często nie zdaje sobie sprawy, iż będzie musiało pozostać w placówce z obcymi dziećmi i nieznaną opiekunką. Szczera rozmowa na ten temat i wyjaśnienie sprawy mogą pomóc w przygotowaniu dziecka psychicznie do rozłąki.

Nie przedłużaj rozstania

Pierwszy dzień w przedszkolu jest ciężki nie tylko dla dziecka, ale i dla rodzica, który wcześniej nie zostawiał swojej pociechy na tak długi czas. Warto jednak wziąć się w garść i nie przedłużać rozstania, a postawić na krótkie pożegnanie, mówiąc dokładnie dziecku kto i o której po nie przyjdzie. Często zdarza się, że dziecko, widząc odchodzącą mamę, zaczyna płakać, co powoduje rozterki w sercu rodzica. Jednak zbyt długie pożegnanie tylko odbije się gorzej na maluchu.

Zapewnij dziecku wszystko, czego potrzebuje w przedszkolu

Wygodne kapcie i swobodne ubranie zmniejszą dyskomfort u dziecka. Dobrym pomysłem jest też zabranie ukochanej zabawki malucha, kojarzącej się z bezpieczeństwem i miłością. Towarzystwo pluszaka zmniejszy samotność i sprawi, że oczekiwanie na powrót mamy nie będzie tak uciążliwe.

Jak przygotować dziecko do przedszkola – podsumowanie

Pierwszy dzień w przedszkolu z pewnością nie będzie łatwy, jednak można podjąć wszelkie środki, aby był jak najmniej nieprzyjemny dla matki i dziecka. Szczera rozmowa z dzieckiem, uczestnictwo w dniach otwartych oraz towarzystwo ukochanej zabawki to środki, mogące w pewnym stopniu przygotować dziecko do pobytu w przedszkolu. Należy także uzbroić się w cierpliwość, czasem adaptacja malucha do nowych warunków może trochę potrwać i nie należy go za to karcić.

Czytaj więcej

Ważna informacja!

Drodzy Rodzice
 
z uwagi na obecną trudną sytuację na Ukrainie, bardzo prosimy o umiejętne przekazywanie Dzieciom informacji o wojnie. Prosimy też o ograniczenie dzieciom dostępu do przekazywanych przez media drastycznych scen i obrazów. Udostępniamy materiały przygotowane przez psychologów, jak rozmawiać z dziećmi na tak trudny temat jakim jest wojna. 

Live Doroty Zawadzkiej – przydatny praktyczny poradnik:

https://www.facebook.com/watch/live/?ref=search&v=654692302421661

 Artykuł psycholog dziecięcej P. Jareckiej:

Czytaj więcej

PLAN PRACY NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK GRUPA 2-LATKI

plan grupa 2latki

PLAN PRACY NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK

GRUPA 2-LATKI

Temat
tygodnia
Sposób realizacji Przewidywane osiągnięcia
      Moja
rodzina
1. Zabawa dydaktyczna„Moja rodzina”.
2. Zabawy konstrukcyjne z wykorzystaniem
małych i dużych
klocków.
3. Zabawa
ruchowa
orientacyjno-
porządkowa
„Gwizdek-zbiórka”.  
4. Zabawa „Gdzie jest
piłka?”.  
1. Poprawnie wskazuje członków rodziny na ilustracji: mama, tata, siostra, brat, babcia, dziadek.  
2. Buduje z klocków konstrukcje przestrzenne.      
3. Podczas zabawy ruchowej
reaguje na sygnał dźwiękowy.  
4. Uczestniczy w zabawach
kształtujących koncentrację uwagi.
Światło czerwone,
światło
zielone

1. Praca
plastyczna –
rysowanie
kredkami.
2. Zabawa dydaktyczna „Sygnalizacja świetlna”.  
3. Osłuchanie z
piosenką 
„Samochody”.    
4. Zabawa
logopedyczna
„Naśladujemy dźwięki”.

1. Stara się prawidłowo
trzymać kredkę podczas
rysowania. 
2. Rozpoznaje kolor
zielony i kolor czerwony.
3. Słucha uważnie piosenek śpiewanych lub odtwarzanych z CD.
4. Wykonuje ćwiczenia artykulacyjne zgodnie
z poleceniami.
            Kolorowe
liście

1.Zabawa orientacyjno-porządkowa „Tańczące liście”.
2. Praca plastyczna „Malujemy listki”.
3. Opowiastka ruchowa z elementami
dźwiękonaśladowczymi „Spacer Trampolinka”.
4. Zabawa dydaktyczna
„Połącz połówki”-
układanka.

1. Reaguje na sygnał dźwiękowy podczas zabawy.
2. Tworzy proste rysunki za pomocą dłoni zamoczonej w farbie.
3. Słucha krótkich inscenizowanych opowiadań ilustrowanych
pacynką.  
4. Układa 2-3 elementowe
puzzle.
      Nasze
zabawki

1. Zabawa dydaktyczna „Zabawki wracają na półkę”.  
2. Zabawy dowolne w kącikach
zainteresowań.  
3. Zabawy tradycyjne: „Stary niedźwiedź”,
„Mało nas”,
Kółko graniaste”. 
4. Zabawa muzyczna
„Orkiestra
perkusyjna”.

1. Segreguje zabawki i
odkłada na właściwe
miejsce.
2. Rozumie, że inne dzieci mają
prawo do zabawy tymi samymi zabawkami.
3. Zna tradycyjne zabawy
chętnie w nich
uczestniczy. 
4. Gra na instrumentach muzycznych takich jak: kołatka, grzechotka, bębenek.
Czytaj więcej

PLAN MIESIECZNY – PAŹDZIERNIK GRUPA 3 LATKI

plan miesięczny

PLAN MIESIECZNY – PAŹDZIERNIK

GRUPA 3 LATKI

    MOJA RODZINA1.Wysłuchanie opowiadania U. Piotrowskiej „Portret rodzinny”
2. Rozmowa kierowana
na temat
wzmacniania więzi rodzinnych 
3. Rozmowa na temat obrazków przedstawiających mamę lub tatę podczas wykonywania różnych czynności domowych 
4. Oglądanie zdjęć domów
różnej konstrukcji, w których
mieszkają ludzie 
5. Zabawa rytmiczno-słuchowa
„Sylaby”
6. Układanie sylwet osób z
pociętych elementów,
nazywanie części ciała
1. Słucha krótkich opowiadań o treści bliskiej dzieciom
2. Używa zwrotów oznaczających stopień pokrewieństwa
3. Mówi o swojej rodzinie
4. Porównywanie wielkości, wyglądu – poznanie różnych domów 
5. Próbuje dzielić słowa na sylaby poprzez wyklaskiwanie 
6. Nazywa i wskazuje części ciała  
      ŚWIATŁO CZERWONE, ŚWIATŁO ZIELONE1. Poznanie zawodu policjanta
2. Omówienie zasad bezpieczeństwa podczas wyjścia poza teren
przedszkola  
3. Rozmowa na temat znaczenia sygnalizacji świetlnej 
4. Poznanie podstawowych znaków drogowych 
5. Zabawa plastyczna
„Wyklejamy sygnalizator” 
6. Rozwiązywanie zagadek
słuchowych- dźwięki uliczne  

1. Zna funkcje pełnione przez policjanta 
2. Zna zasady bezpiecznego poruszania się podczas
spacerów i przestrzega ich:
nie oddala się od
nauczyciela
3. Rozumie znaczenia kolorów sygnalizacji świetlnej 
4. Zna zasady bezpiecznego
przechodzenia przez pasy
5. Wykonuje prace plastyczne zgodnie z instrukcją
      JESIEŃ ZA OKNEM
1. Rozmowa kierowana na
temat kolorów jesieni
2. Układanie i segregowanie
darów jesieni  
3. Uświadomienie konieczności
ubierania się adekwatnie do
pogody
4. Słuchanie opowiadania
„Magiczna różdżka”
5. Układanie  obrazków
pociętych na kilka części   
6. Zabawa dydaktyczna
„Mały i duży” 
7.Poznanie piosenki i układu
tanecznego  „Tańczące kalosze”  
1. Dostrzega zmiany zachodzące w środowiskach przyrodniczych związane z jesienią 
2. Słucha krótkich opowiadań o treści
bliskiej dzieciom 
3. Składa pocięty na
kilka części obrazek,
przedstawiający
pojedynczy przedmiot
4. Porównywanie
wielkości mały- duży  
5. Kształtowanie
poczucia rytmu
      NASZE ZABAWKI
1. Swobodne wypowiedzi dzieci na
temat ich ulubionych zabawek  
2. Rozmowa na temat zabawek naszych i naszych rodziców 
3. Kolorowanie obrazków przedstawiających różne zabawki
4. Pogadanka na temat zabaw
tradycyjnych, czyli sposobów bawienia się bez zabawek  

1.Dzieli się spontanicznie
swoim przeżyciami i
odczuciami
2. Rozwijanie sprawności
manualnej 
3. Bierze udział w zabawach tematycznych
4. Zna tradycyjne zabawy i chętnie w nich uczestniczy
Czytaj więcej

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4- 5 LETNICH PAŹDZIERNIK

plan pracy październik-5i 4 latki

Plan pracy dla dzieci 4 – 5 letnich październik

TEMAT TYGODNIA SPOSÓB REALIZACJI PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA
JA I MOJA RODZINA1. Ja w moim domu
Zabawa słowna opowieść o moim domu
2. Pokolenie, pokrewieństwo-poznanie
relacji i stopni pokrewieństwa w rodzinie
3. Zapoznanie z literą E –
ćwiczenie małej motoryki
4. Zabawa utrwalająca znajomość figur
geometrycznych
5. Jesienny portret rodzinny
1. Odczuwa przynależność do rodziny
2. Przedstawia emocje i uczucia za pomocą charakterystycznych da dziecka form wyrazu
3. Wyraża swoje emocje
4. Wypowiada się na określony temat
5. Wyraża swoje rozumienie świata
6. Czerpie radość ze wspólnej
zabawy
7.Współpracuje w zespole  
BEZPIECZNA DROGA DO PRZEDSZKOLA
1. Spotkanie z
policjantem
2. Wprowadzenie w
tematykę zajęć –kim
jest policjant  
3. Wiem jak
przechodzić przez
ulicę
4. Rozpoznanie
odgłosów ulicy
5. Zabawa ruchowa
przejście dla pieszych
6. Znam numery
alarmowe
7. Kolory
sygnalizatora
8. Znaki na drodze

1. Respektuje zasady
zachowania się w trakcie
zabawy
2. Orientuje się w bezpiecznym
poruszaniu się po drodze
3. Zna zagrożenia płynące ze
świata
4. Bierze udział w rozmowie
odpowiada na pytania
5. Stara się być samodzielny
6. Próbuje odgadnąć co może się
wydarzyć
7. Wie gdzie można otrzymać
pomoc w sytuacjach zagrożenia
8. Stara się współdziałać w
sytuacjach zadaniowych  
JESIEŃ W PARKU I OGRODZI

1. Jesienne pejzaże
2. Zabawa z mieszaniem
kolorów w jesiennych
barwach
3. Drzewa jesienną porą
5. Opisywanie jesiennych liści
6. Prezentacja cyfry 2
7. Jesienne zbiory z
sadu, ogrodu i pola
8. Jaka jest pogoda
jesienią
9. Jesienne prace
ogrodowe        
1. Maluje farbami, umie wypowiadać się w rożnych
technikach plastycznych
2. Rozpoznaje zjawiska atmosferyczne danej pory roku
3. Rozwija logiczne myślenie
4. Rozwija sprawność
ruchową
5. Doskonali umiejętność
liczenia
6. Integruje się z dziećmi w
trakcie zabawy
7. Zna cyfrę 2
8. Prowadzi obserwacje
przyrodnicze    
POBAW SIĘ ZE MNĄ
1. Zapoznanie z obrazem
graficznym litery I
2. Jesienny wir- zabawy
przy muzyce taniec liści
Roboty wśród nas
3. Praca plastyczna techniką kolażu
4. Zabawa gdzie mieszka owoc- dopasowywanie
owoców do drzew
5. Moje zabawki-rozmowana temat kiedy mi smutno przytulam się do?
6. Moja ulubiona
zabawka    
1. Bierze udział w zabawach ruchowych
2. Odróżnia fikcję od rzeczywistości
3. Zdobywa wiedzę pr
Rozwiazuje zagadki dotykowe i
słowne
4.Rozpoznaje i nazywa
zjawisk a przyrodnicze
5. Doskonali sprawność manualną
6. Współdziała w zabawie
Czytaj więcej

Ulubione utwory muzyczne przedszkolaków – piosenki dla dzieci

piosenki dla dzieci

Nic nie może zastąpić dumy, którą odczuwa rodzic słuchając piosenki dla dzieci w wykonaniu swojej pociechy podczas przedszkolnego przedstawienia. Jednak utwory muzyczne mają służyć nie tylko radosnym występom, ale pełnią również ważną funkcję edukacyjną. Śpiewanie to jedne z pierwszych, a zarazem najchętniej podejmowanych aktywności w życiu przedszkolnym maluchów. Nauka piosenek dla dzieci to nie tylko świetna zabawa dla najmłodszych, ale również ważne ćwiczenie, dzięki któremu maluch:

  • Doskonali pamięć,
  • Poprawia swoją koncentrację,
  • Ćwiczy dykcję i prawidłową wymowę,
  • Uczy się słuchać ze zrozumieniem,
  • Rozwija słownictwo,
  • Uczy się rozpoznawać melodie,
  • Zyskuje poczucie rytmu, co przynosi pozytywne skutki podczas sylabizacji i nauki czytania,
  • Poznaje świat (piosenki dla dzieci często stanowią edukacyjne rymowanki).
  • Poprawia koordynację ruchową,
  • Rozładowuje napięcie wewnętrzne w społecznie akceptowalny sposób.

Jakie piosenki dla dzieci przedszkolaki śpiewają najczęściej?

Zarówno na gruncie przedszkolnym, jak i w domu warto zachęcać maluchy do wspólnego śpiewania. W tym celu warto wybierać piosenki edukacyjne i rytmiczne, które dzieci chętnie powtarzają. Wśród wielu dostępnych w Internecie, zachęcamy do zwrócenia uwagi na następujące piosenki dla dzieci:

Wspólne śpiewanie z dzieckiem to doskonała forma spędzania czasu wolnego, która nie tylko buduje więź między maluchem a rodzicem i stanowi świetną zabawę, ale również uczy wielu nowych rzeczy. Dlatego zachęcamy do podejmowania tego typu aktywności również w domowym zaciszu.

Czytaj więcej