Blog

PLAN PRACY NA MIESIĄC KWIECIEŃ GRUPA 3-LATKI

PLAN PRACY NA MIESIĄC KWIECIEŃ

GRUPA 3-LATKI

Temat tygodnia Sposób realizacji Przewidywane osiągnięcia
Hop, do góry!
  • Zabawa manualna, rzutno- celna „Zawody”.
  • Poranek muzyczny:- wiosna, praca nad warstwą tekstową piosenki „ Na zielonej łące”.
  • Zabawa pantomimiczna „ Jaki to sport?”.
  • Zabawa matematyczna „Piłki”.
  • Układanie kompozycji.
  • Zabawa oddechowa „Głęboki oddech”.
  • Obserwacje przyrodnicze.
  • Ćwiczenie grafomotoryczne „Ósemki”.
  • Bierze udział w ćwiczeniach gimnastycznych, wykazuje się sprawnością ruchową.
  • Uczestniczy w zabawach muzycznych, śpiewa piosenki.
  • Rozwiązuje zagadki.
  • Klasyfikuje przedmioty według wielkości.
  • Odtwarza układ przedmiotów.
  • Ćwiczy aparat mowy.
  • Posługuje się pojęciem dotyczącym zjawisk przyrodniczych.
  • Ćwiczy grafomotorykę.
Dzień Czekolady
  • Zabawa konstrukcyjna „ Fabryka czekolady”.
  • Wysłuchanie opowiadania „Wizyta w domku z czekolady”.
  • Rozmowa kierowana na temat opowiadania.
  • Zabawa słuchowa „Klaszczmy w dłonie”.
  • Zabawa z klasyfikowaniem „To tu, a to tam”.
  • Zabawa równoważna „Raz, dwa, trzy”.
  • Zabawa rozwijająca zmysł dotyku „Trzymam w ręku…”.
  • Wyraża ekspresję twórczą podczas czynności konstrukcyjnych.
  • Uważnie słucha czytany tekst.
  • Odpowiada na pytania.
  • Uważnie słucha, wyraża ruchem tempo.
  • Klasyfikuje przedmioty ze względu na wybraną cechę.
  • Wykonuje podstawowe ćwiczenia kształtujące nawyk utrzymania prawidłowej postawy ciała.
  • Podejmuje samodzielną aktywność poznawczą.
Nasza Ziemia
  • Zabawa powitalna „Iskierka”.
  • Rozwiązywanie zagadek na temat pór roku.
  • Pogadanka nt. segregacji odpadów „Jak dbać o naszą planetę?”
  • Zabawa matematyczno- orientacyjna „Wygrywa najszybszy”
  • Pogadanka z użyciem globusa „Planeta ziemia”
  • Zabawa ruchowa „Kręcimy się wokół Słońca”.
  • Nauka piosenki „Pszczółka Ulka”.
  • Zabawa grupowa ćwicząca percepcję wzrokową „Podróżnicze puzzle”.
  • Ćwiczenie małej motoryki- rysowanie kół na kartce.
  • Nawiązuje relacje rówieśnicze.
  • Udziela odpowiedzi na pytania, rozpoznaje pogodę podczas różnych pór roku.
  • Przejawia zainteresowanie przyrodą i otaczającym środowiskiem, wie jak dbać o przyrodę.
  • Wykazuje się sprawnością i szybkością, przelicza.
  • Zapoznaje się z globusem, wie, że Ziemia się obraca.
  • Współdziała z dziećmi w zabawie, wie, że planety krążą wokół Słońca.
  • Śpiewa piosenki z repertuaru dziecięcego.
  • Układa układankę obrazkową.
  • Używa odpowiednio ukształtowanego chwytu pisarskiego.
Taniec pingwina
  • Zabawa naśladowcza „Tańcz jak ja”.
  • Nauka rymowanki „Taniec pingwina”.
  • Zabawa ruchowo- językowa „Taniec pingwina”.
  • Zabawa integracyjna „Witaj…”.
  • Ćwiczenie spostrzegawczości „Różnice”.
  • Zabawa konstrukcyjna kierowana ćwicząca znajomość kolorów.
  • Zabawa taneczna „Walc pingwinów”, zabawa w kole.
  • Zabawa matematyczna „Budowa misia”.
  • Zabawa rozwijająca spostrzegawczość „Kolejność”.
  • Uczestniczy w zabawie naśladowczej, obdarza uwagą.
  • Recytuje wierszyk.
  • Wykonuje ruchy zgodnie ze słowami poznanego wiersza, mówi płynnie i rytmicznie.
  • Nawiązuje relacje rówieśnicze, używa zwrotów grzecznościowych.
  • Odszukuje różnicę na obrazkach.
  • Konstruuje, rozpoznaje kolory.
  • Uczestniczy w zabawach muzyczno- ruchowych.
  • Przelicza elementy, rozpoznaje części ciała.
  • Odwzorowuje ułożenie klocków, przekłada obraz ruchowy na graficzny.

 

Czytaj więcej

Dzień stomatologa

Ząbki moje ząbki muszę o was dbać
Pokazać je wszystkim, uśmiech pełny dać.
Gdy zrobi się dziurka, nie płaczę o nie
Pójdę do dentysty co wyleczy je.

 

Dnia 05.03 obchodzimy DZIEŃ STOMATOLOGA, dlatego w naszym przedszkolu dziś miało miejsce niecodzienne wydarzenie.

Odwiedziła nas Pani Doktor Kasia, która jest Stomatologiem. Pani Doktor przyniosła model szczęki i pokazała nam jak prawidłowo należy myć nasze ząbki, opowiedziała nam jak ważne dla nas są wizyty w gabinecie. Wiemy już jak niebezpieczna jest próchnica, i że nasze ząbki naprawdę nie lubią słodyczy. Po części teoretycznej Pani Kasia odwiedziła każdą grupę i z każdym Przedszkolakiem umyła zęby. Pani Doktor na koniec swojej wizyty zrobiła przegląd naszych ząbków i pochwaliła nas bardzo, ponieważ prawie wszystkie dzieci z naszego przedszkola mają zdrowe i zadbane ząbki. W nagrodę wszystkie przedszkolaki otrzymały Dyplom Białego Uśmiechu.

Dzieci z naszego przedszkola obiecały, że jak Pani Doktor odwiedzi nas następnym razem nasze zęby będą lśniły czystością, a na wizyty do gabinetu będziemy przychodzić z uśmiechem na buźce.

 

Czytaj więcej

Konkurs z okazji Dnia Pisarza

DRODZY RODZICE !!!!

W MARCU PRZYPADA MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ PISARZA W ZWIĄZKU Z TYM CHCIELIBYŚMY SERDECZNIE ZAPROSIĆ WSZYSTKIE DZIECI WRAZ Z RODZICAMI DO UDZIAŁU W KONKURSIE LITERACKO- PLASTYCZNYM !!!!

“ PRZEDSZKOLAKI PISZĄ KSIĄZKĘ Z RODZICAMI”

⦁ Czas trwania konkursu: 06.03-31.03

⦁ Rozstrzygnięcie konkursu: 05.04.2019

⦁ Zadania dla uczestników konkursu: napisanie bajki, opowiadania,

wierszyka (może być ręcznie, może być na komputerze)

⦁ Wykonanie ilustracji do utworu literackiego

⦁ Podanie tytułu i podpisanie wykonanej pracy na stronie

tytułowej – imię i nazwisko dziecka z zaznaczeniem z kim napisało bajkę (mama, tata, rodzice)

⦁ Temat pracy-dowolny

⦁ Technika pracy-dowolna

Dla wszystkich uczestników konkursu przewidziane są dyplomy uczestnictwa, nagrody rzeczowe wyróżnionych prac, prezentacja wszystkich książek.

W dzisiejszej dobie komputerów, tabletów i telewizji bardzo często zapomina się jak istotne w wychowaniu dziecka jest czytanie książek. Stały kontakt z książką ma znaczący wpływ na rozwój intelektualny dziecka. Rozwija bowiem jego wyobraźnię, kreatywność, wzbogaca zasób słownictwa i sferę przeżyć emocjonalnych. Książka umożliwia przedszkolakom zadawanie pytań i uzyskiwanie na nie odpowiedzi. Literatura jest też doskonałym czynnikiem inspirującym do zabaw teatralnych i działań plastycznych zatem do dzieła 🙂

 

 

Czytaj więcej

Plan pracy dydaktyczno wychowawczej MARZEC Grupa 2.5 latki

Plan pracy dydaktyczno wychowawczej
MARZEC
Grupa 2.5 latki

Lubimy rysować i malować

  • Poznanie pracy artysty malarza
  • Utrwalanie nazw kolorów
  • Porównywanie przedmiotów, stosowanie określeń: długi-krótki, duży- mały
  • Poznanie przyrządów do malowania i rysowania
  • Poznanie kolorów tęczy

Lubimy śpiewać i grać

  • Poznanie instrumentów muzycznych
  • Wysłuchanie i nauka piosenki „ Jaka wspaniała orkiestra”
  • Reagowanie na sygnał dźwiękowy
  • Rozwijanie poczucia rytmu

Wiosna, wiosna

  • Poznawanie cech wiosennej pogody
  • Nazywanie zjawisk atmosferycznych
  • Poznanie wiosennych kwiatów
  • Doskonalenie mowy i myślenia

Wiosenne porządki

  • Poznanie rodzajów wiosennych prac w ogrodzie
  • Poznanie nazw urządzeń wykorzystywanych do sprzątania
  • Słuchanie wiersza ze zrozumieniem i wypowiadanie się na jego temat
  • Wzbogacanie wiadomości na temat hodowania roślin
Czytaj więcej

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 5 LETNICH MARZEC

PLAN PRACY

DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ
DLA DZIECI 5 LETNICH
MARZEC

 

KSIĄŻKA

 

  • Wprowadzenie pojęcia pisarz
  • Etapy powstawania książki
  • Gdzie mieszkają książki
  • Zapoznanie z pojęciem biblioteka
  • Dzieje książki
  • Gatunki książek

 

WIOSNA TUŻ -TUŻ

 

  • Pierwsze oznaki wiosny
  • Wiosna w przyrodzie –wiosenna pogoda
  • Wiosenne porządki
  • Obserwacja przyrody-pierwsze kwiaty
  • Wiosenne zwyczaje-powitanie wiosny z Marzanną

 

W LESIE

  • Leśne zwierzęta-las wiosenny
  • Zwierzęta w magicznym lesie
  • Wprowadzenie litery N
  • Mali mieszkańcy lasu-mrówki
  • Doskonalenie spostrzegawczości

 

MAGIA TEATRU

  • Zapoznanie z pojęciem teatr-scena, widownia, spektakl
  • Jestem aktorem-zabawa teatralna
  • Rodzaje teatru- teatr z aktorem, teatr lalek
  • Zasady zachowania  teatrze
  • Zawody związane z teatrem

Nasze zajęcia są zgodne z podstawą programową opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Szczegóły podstawy dostępne są na stronie MEN

Czytaj więcej

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC MARZEC GRUPA 4-LATKÓW

PLAN PRACY

DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZEJ

NA MIESIĄC MARZEC

GRUPA 4-LATKÓW

POCZYTAJ MI  MAMO!

  • Rozwijanie zainteresowań czytelniczych
  • Poznanie budowy książki
  • Rozwijanie aktywności twórczej poprzez ekspresję plastyczną
  • Poznanie specyfiki pracy pisarza i elementów niezbędnych do jego pracy
  • Zwrócenie uwagi na konieczność szanowania książek
  • Kształtowanie umiejętności logicznego myślenia

JUŻ WIOSNA

  • Przypomnienie nazw pór roku
  • Wzbogacenie wiadomości przyrodniczych
  • Rozpoznawanie i nazywanie zwiastunów wiosny
  • Rozbudzanie zainteresowań przyrodniczych
  • Poznanie i utrwalenie nazw wiosennych kwiatów
  • Kształtowanie szacunku wobec przyrody
  • Zwrócenie uwagi na warunki potrzebne do wzrostu roślin
  • Zapoznanie ze zwyczajem ludowym topnienia marzanny

LUBIĘ LAS

  • Wzbudzanie zainteresowania światem zwierząt
  • Rozpoznawanie i nazywanie wybranych zwierząt leśnych
  • Propagowanie idei ochrony zwierząt
  • Poznanie nazw wybranych leśnych zwierząt
  • Zwrócenie uwagi na konieczność ochrony lasu

LUBIĘ TEATR

  • Zdobywanie ogólnej wiedzy o teatrze
  • Poznanie różnych rodzajów lalek teatralnych
  • Nauka rozpoznawania i nazywania emocji
  • Zapoznanie się z pojęciem:  maska teatralna , pantomima
  • Poszerzanie słownictwa o wyrazy związane z teatrem
  • Rozwijanie wyobraźni
  • Wdrażanie do swobodnego prezentowania się na scenie  
Czytaj więcej

Dzień pizzy

Dzień Pizzy!

Dnia 09.02. obchodzimy święto jednej z najbardziej ulubionych potraw zarówno przez dzieci jak i dorosłych a mianowicie MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ PIZZY.

Nasz Mały Świat w ramach AKADEMII KULINARNEJ również postanowił uczcić ten jakże smaczny dzień. Do swojego Królestwa czyli naszej kuchni zaprosiła nas Pani Agnieszka, gdzie wspólnie wsypywaliśmy wszystkie składniki, które Pani Agnieszka zagniotła. W czasie, kiedy wyszliśmy na plac zabaw korzystając z pięknej prawie wiosennej pogody, nasze ciasto rosło, rosło, rosło i zrobiło się go naprawdę dużo. Po powrocie znowu zawitaliśmy w kuchni, żeby dokończyć nasz smakołyk. Każde dziecko dostało swój kawałek ciasta które rączkami pięknie formowało. Przygotowaliśmy smaczny sos z ziołami włoskimi. Mieliśmy mnóstwo dodatków tj. kukurydzę, ananasy, pieczarki, salami, szynkę, ser. Tworzyliśmy takie smaki jakie naprawdę lubimy, choć największą popularnością cieszył się słodki ananas z szynką. Kiedy już wszystkie dzieci stworzyły swoje kompozycje, Panie wstawiły nasze pizze do piekarnika.

Na samą myśl jakie pyszności stworzyliśmy, leciała nam ślinka. W międzyczasie Panie opowiedziały nam historię pizzy …..i czas uciekł. W naszym przedszkolu pachniało jak w prawdziwej włoskiej pizzerii – oregano, bazylią i czosnkiem. Nasze pizze smakowały znakomicie. Cóż to była za uczta!!!!!

Święto pizzy mogłoby być w naszym przedszkolu każdego dnia, choć wiemy że to niemożliwe.

Dzielimy się z Wami naszym przepisem, może ktoś się skusi, naprawdę WARTO !!!!

Przepis podstawowy na ciasto:

  • 3 szklanki mąki
  • 50g świeżych drożdży
  • duża szczypta soli
  • 2 łyżki oleju
  • łyżeczka cukru
  • szklanka letniej wody

                                                               SMACZNEGO !!!!!

 

 

Czytaj więcej

Przedszkolak poliglotą?

Przedszkole w Józefowie

Wielu rodziców zastanawia się czy wiek przedszkolny jest odpowiedni , aby dziecko rozpoczęło naukę języka obcego jednocześnie oczekując, że placówka do której posyłają swoją pociechę będzie posiadała takie zajęcia w swojej ofercie.

Wiek przedszkolny czy jest odpowiedni do podjęcia nauki języka obcego?

W dziecięcym świecie wielu specjalistów przedstawia argumenty za jak najwcześniejszą edukacją lingwistyczną. Neurolodzy, logopedzi i laryngolodzy podkreślają, że dziecko do 12 roku życia reaguję na wszystkie długości fal akustycznych natomiast po tym charakterystycznym okresie przestawia się na te, które słyszy najczęściej, a które charakteryzują jego język ojczysty. Niewątpliwą zaletą tak wczesnej edukacji językowej jest również otwartość młodych ludzi w stosunku do nowego języka oraz komunikacji ze światem zewnętrznym. Pedagodzy zauważają, również pewien trend do prawidłowej wymowy u dzieci, które rozpoczęły edukację wcześniej. W późniejszych okresach rozwojowych wpływ ojczystego języka i nawyków stylistycznych są zbyt silne by wypracować odpowiednią formę akcentu.

Nauczanie języków obcych przedszkolaków wymaga indywidualnego podejścia

Nauczanie dzieci języków obcych może być skuteczne tylko kiedy uwzględnione zostają cechy ich indywidualnego rozwoju. Warto aby edukacja lingwistyczna zawierała w sobie dużo elementów zabawy i aktywności fizycznej ponieważ przedszkolaki szybko zapamiętują nowe rzeczy jednak z trudnością koncentrują się na dłużej. Dlatego edukacja poprzez zabawę jest tak bardzo istotna. Istnieje również pewna grupa przedszkolaków, która ma naturalną zdolność przyswajania języka bez jego analizy gramatycznej. Takie dzieci automatycznie odrzucają standardową naukę języka, a nowe słownictwo i formy gramatyczne przyswajają poprzez zabawę z innymi dziećmi.

Przedszkolak poliglotą?

Zadaniem pedagogów jest również zwrócenie uwagi na atmosferę jaka towarzyszy edukacji. Dzieci przebywające w nowym sprzyjającym otoczeniu są w stanie nauczyć się języka w około 6 miesięcy. Negatywne emocje, które mogą towarzyszyć dziecku podczas pierwszych miesięcy w przedszkolu mogą zablokować ten proces.
Wybierając odpowiednie przedszkole rodzice powinni zwrócić uwagę na technikę nauczania języka. Pedagodzy odradzają wszystkie typowo szkolne metody nauczania. Dzieci poznając obcy język powinny robić to spontanicznie i w trakcie zabawy.

Czytaj więcej

Zajęcia adaptacyjne w przedszkolu

Przedszkole w Józefowie

Pierwsze dni i tygodnie w przedszkolu bywają trudne nie tylko dla maluchów, ale również  dla ich rodziców.  Przekroczenie progu przedszkola to czas wielkich zmian dla całej rodziny. Pierwsze dni przedszkolaka w przedszkolu wymagają odpowiedniego przygotowania, ponieważ związany jest z silnymi przeżyciami i emocjami dla każdego z jej członków.  Niektóre dzieci płynnie wchodzą w nowe środowisko i są otwarte na kontakty z rówieśnikami. Zdarzają się jednak maluch dla których ten proces nie przebiega tak gładko.

Rodzice często zadają pytanie: „Jak przygotować się do pierwszej wizyty dziecka w przedszkolu?”

Niezależnie od tego jakie usposobienie ma dziecko, warto dołożyć wszelkich starań, aby czas adaptacji w przedszkolu był dla niego wyjątkowy i nie sprawił mu przykrości lub poczucia braku bezpieczeństwa. Z tego powodu większość przedszkoli organizuje dni adaptacyjne.  Zajęcia adaptacyjne w przedszkolu to często wyzwanie ale również niezbędna forma przystosowania dziecka do nowego miejsca.

Wskazane jest, aby pierwszy kontakt z przedszkolem o ile to możliwe odbył się w obecności rodzica ponieważ większość maluchów potrzebuje wsparcia osób bliskich .

Zapewnienie im takiego komfortu sprawia, że są one bardziej otwarte na nieznajome osoby i nowe otoczenie. Rodzice są również wsparciem dla nauczycieli w objaśnianiu i wytłumaczeniu dziecku zasad, według,  których należy postępować w nowej, przedszkolnej grupie. Należy również zauważyć, że to rodzice budują emocjonalny stosunek dziecka do przedszkola. Jeśli są oni przekonani o słuszności przedszkolnego wychowania dziecko nie czuje obaw przed przyszłą zabawą i nauką w nowym środowisku. Emocje rodziców przekładają się na dziecko, stąd bardzo ważne jest nastawienie mamy i taty do nowego etapu w życiu malucha.

Ile trwa adaptacja dziecka w przedszkolu? Zajęcia adaptacyjne są niezbędne

Czas trwania zajęć zawsze jest indywidualny. Często przedszkola organizują kilkudniowe dni adaptacyjne, które trwają po kilka godzin dziennie w tym czasie dzieci zapoznają się z rówieśnikami i wychowawcami, mogą obejrzeć każde pomieszczenie przedszkola oraz mają możliwość poznania nowych zabaw, które już niedługo będą im towarzyszyły.

Program adaptacyjny przedszkolaków powinien bazować na szczegółowej wiedzy o rozwoju dziecka i określać relacje oddziaływań pedagogicznych oraz struktury przedszkola. Takie działanie  może zapewnić dziecku lepszy start w przedszkolu. Nie należy jednak zapominać o fakcie, że  każde dziecko rozwija się indywidualnie i potrzebuje indywidualnego podejścia do tego procesu.

Czytaj więcej