Blog

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI  4 LETNICH CZERWIEC

Plan pracy na miesiąc czerwiec

Grupa 4 latki

TEMAT TYGODNIA SPOSÓB REALIZACJI PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA
DZIEŃ DZIECKA
  • Prawa dziecka-ustalenie kodeksu
  • Moje marzenia-jak dostać się do krainy dziecięcych marzeń
  • Dzieci Świata- zabawa tematyczna inni czy tacy sami
  • Domy Świata-jak żyją dzieci na świecie
  • Ukochane zabawki dzieci-czym lubimy się bawić
  • Uroczyste obchody Międzynarodowego Dni Dziecka
  • Wzbogacenie słownictwa
  • Przedstawia emocje i uczucia za pomocą charakterystycznych da dziecka form wyrazu
  • Wyraża swoje wyobrażenia
  • Wypowiada się na określony temat
  • Wyraża swoje rozumienie świata
  • Czerpie radość ze wspólnej zabawy
JESTEM CORAZ STARSZY
  • Jestem Silny-rozmowa na temat co nam daje siłę i zdrowie
  • Mój przyszły zawód-kim chcę być jak będę dorosły
  • Praca plastyczna-mój przyszły zawód
  • Już się nie boję-zabawa pantomimiczna strach ma wielkie oczy
  • Przedszkolak na medal-obowiązki przedszkolaka
  • Jestem samodzielny-ćwiczenia rozwijające czynności samoobsługowe
  • Respektuje zasady zachowania się w trakcie zabawy
  • Dostrzega emocjonalną wartość zabawy z rówieśnikami
  • Wyraża swoje rozumienie świata za pomocą pantomimy
  • Bierze udział w rozmowie odpowiada na pytania
  • Stara się być samodzielny
  • Organizuje sobie zabawę
MOJE WAKACJE
  • Wakacyjne wycieczki-gdzie wybierzemy się na wakacje
  • Wakacyjna przygoda-zabawa rozwijająca słownictwo
  • Muszelki na plaży-zabawa słuchowa co mówi morze
  • Bezpieczne wakacje-pogadanka
  • Portret kolegi-praca plastyczna

 

  • Zdobywanie umiejętności i  wrażliwości na piękno świata
  • Poznaje sposoby spędzania wolnego czasu
  • Rozwija słownictwo układa opowiadania
  • Rozwija logiczne myślenie
  • Rozwija sprawność ruchową
  • Doskonali umiejętność liczenia
DZIEŃ ŻYRAFY
  • Światowy dzień żyrafy
  • Zabawa z odmierzaniem –wysoki jak żyrafa
  • Małpy i małpki-zabawa przy muzyce małpie figle
  • Afrykańskie zwierzęta-zabawa ruchowa samolotem do Afryki
  • Krokodyl-zabawa z chusta animacyjną Afrykańskie safari
  • Wędrujące słonie-zabawa manualna duży i mały słoń
  • Bierze udział w zabawach ruchowych
  • Klasyfikuje
  • Zdobywa wiedzę przyrodniczą
  • Wyraża swoje rozumienie świata za pomocą impresji plastycznych
  • Dostrzega ze zwierzęta posiadają zdolność odczuwania
  • Wypowiada się na tematy przyrodnicze

 

Czytaj więcej

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 LETNICH 
MAJ

Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej dla dzieci 4 letnich miesiąc maj 

TEMAT TYGODNIA

SPOSÓB REALIZACJI

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA

DZIEŃ FLAGI
  • Zabawa tropiąca- flaga Polski
  • Rysownie flagi po śladzie i wyklejanie jej zgodnie z instrukcją
  • Godło Polski – wprowadzenie pojęcia
  • Praca plastyczna –orzeł biały
  • Warszawa-stolica Polski
  • Zapoznanie z symbolami Warszawy
  • Wycieczka po Polsce –najważniejsze miasta w naszym kraju
  • Wzbogacenie słownictwa
  • Rozpoznanie flagi w kolorze biało-czerwony,
  • Utrwalenie jak wygląda godło-orzeł na czerwonym tle w złotej koronie
  • Rozwijanie postaw patriotycznych
  • Zapamiętanie cech charakterystycznych dla flagi i godła
  • Rozwijanie postawy patriotycznej, zachowanie szacunku wobec symboli narodowych

LUBIĘ PRZYRODĘ

  • Wycieczka do pobliskiego lasu i parku w celu obserwacji zmian jakie zaszły wiosną
  • Jak należy zachować siew lesie
  • Przygotowanie przedszkolnego zielnika
  • Drzewa w lesie-co wiemy o drzewach
  • Czego potrzebują rośliny-rozmowa tematyczna
  • Zwierzęta na łące-co to jest łąka
  • Respektuje zasady zachowania się w trakcie spaceru
  • Dostrzega emocjonalną wartość otoczenia przyrodniczego
  • Wyraża inwencję twórczą podczas wykonywania przedszkolnego zielnika
  • Rozwija zainteresowania przyrodnicze
  • Wskazuje etapy rozwoju roślin
  • Zdobywa wiadomości o środowisku przyrodniczym

PODWODNY ŚWIAT

  • Rozmowa tematyczna – podwodny świat
  • Morze pełne ryb
  • Groźna ryba- morskie potwory
  • Rozmowa tematyczna-rekiny postarch głębin
  • Zabawa matematyczna-zęby rekina
  • Konik morski-zabawa usprawniająca spostrzegawczość

  

  • Zdobywanie umiejętności i  wrażliwości na piękno świata
  • Wykonuje własne eksperymenty związane z wodą
  • Rozwija zainteresowania przyrodnicze
  • Dostrzega różnice w podwodnym świecie a świecie otaczającym
  • Poznaje cechy charakterystyczne rekinów
  • Bierze udzial w rozmowie ,odpowiada na pytania
KOCHANI RODZICE
  • Zawody moich rodziców-gdzie pracują
  • Zabawa słowna kim chciałbym zostać w przyszłości
  • Serca dla rodziców— zabawa rozwijająca zdolności grafomotoryczne
  • Moja mama najlepsza na świecie
  • Rozmowa kierowana jaka jest moja Mama
  • Mój kochany Tata-opis postaci, kim jest mój Tato
  • Poznanie informacji na temat zawodów wykonywanych przez rodziców
  • Przedstawia emocje używają dla dzieci charakterstycznych form wyrazu
  • Wyraża swoje rozumienie świata za pomoca impresji plastycznych
  • Odczuwa i wyjaśnia swoja przynależność do rodziny
  • Charakterystyka postaci jak wygląda moja Mama , jak wygląda mój Tata
Czytaj więcej

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI  4 LETNICH KWIECIEŃ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI  4 LETNICH
KWIECIEŃ  

TEMAT TYGODNIA SPOSÓB REALIZACJI PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA
BEREK!
  • Rozmowa na temat prima aprilis
  • ,, Jacy jesteśmy’’ – rozmowa na temat podobieństw i różnic w wyglądzie ciała
  • Wysłuchanie wiersza Doroty Gellner pt. ,,Piłka’’, rozmowa inspirowana wierszem
  • Zabawa dydaktyczna ,, Gry slalomem’’
  • Zabawa integracyjna ,,Sport to zdrowie’’
  • Rozwiązywanie zagadek ,, Co to za dyscyplina sportowa? ‘’
  • Pogadanka na temat roli sportu w życiu człowieka
  • Zabawa równoważna ,, Z woreczkiem’’
  • Wzbogacenie słownictwa
  • Zwrócenie uwagi na konieczność zachowania umiaru w żartach
  • Nazywanie i wskazywanie części ciała
  • Rozwijanie postaw prozdrowotnych
  • Doskonalenie umiejętności wskazywania różnic

i podobieństw w wyglądzie własnego ciała i ciała innej osoby

  • Rozwijanie zainteresowań sportowych i uczenie aktywnych form spędzania czasu
  • Zwrócenie uwagi na uczciwą rywalizację  
MNIAM, MNIAM…
  • Zabawa ruchowa

,, Sałatka owocowa’’

  • Wysłuchanie tekstu Doroty Gellner  pt. ,,Czekoladki dla sąsiadki’’ , rozmowa inspirowana tekstem
  • Wykonanie  KP3,6.61
  • Zabawa dydaktyczna ,, Wiem co jem’’
  • Pogadanka ,, Dobre maniery’’
  • Tworzenie kodeksu ,,Przedszkolny kodeks dobrych manier’’
  • Zabawa tematyczna ,, Czy znasz witaminy?’’
  • Zabawa tematyczna ,, warzywny wóz’’
  • Pogadanka na temat roli warzyw w życiu człowieka
  • Poznanie historii powstania czekolady
  • Poznanie wartości odżywczych czekolady
  • Doskonalenie umiejętności matematycznych
  • Wdrażanie do dbania o zdrowie i zachowania umiaru w jedzeniu słodyczy
  • Doskonalenie umiejętności uważnego słuchania
  • Kształtowanie zachowań kulturalnych
  • Zapoznanie się z pojęciem witamina
  • Utrwalenie nazw owoców i warzyw
  • Kształtowanie postawy prozdrowotnej
NASZA PLANETA
  • Rozmowa tematyczna ,, Co to są śmieci ? ‘’
  • Zabawa dydaktyczna ,, Kolorowe pojemniki’’’
  • Zabawa dydaktyczna ,, Do właściwego pojemnika’’
  • Wykonanie KP3, K.63
  • Zabawa powitalna

,, Nasza planeta’’

  • Rozmowa tematyczna ,, Jak ratować  Ziemię? ‘’
  • Wysłuchanie wiersza Urszuli Piotrowskiej pt. ,, Lecimy w kosmos’’, rozmowa na temat treści
  • Zabawa na dywanie ,, Układ Słoneczny’’
  • Zabawa ruchowa  ,,Słońce i planety’’
  • Pogadanka ,, Co jest potrzebne do lotu

w kosmos?’’

  • Zabawa ruchowa

,,Rakieta startuje’’

  • Zabawa słowna ,,Ziemia jest okrągła jak…’’
  • Zabawa dydaktyczna z globusem ,,Jak szybko? Jak długo?’’
  •  
  • Zdobywanie informacji na temat segregowania śmieci i ponownego ich  przetwarzania
  • Zwrócenie uwagi na konieczność dbania o Ziemię
  • Kształtowanie umiejętności prawidłowego segregowania podstawowych rodzajów odpadów
  • Kształtowanie postaw proekologicznych
  • Wdrażanie do uważnego słuchania czytanego tekstu
  • Zapoznanie  

z wyglądem kosmosu

  • Poznanie specyfiki pracy kosmonauty

i lotów w kosmos  

  • Zapoznanie z wyglądem globusa
  • Przybliżanie istoty zjawiska dnia i nicy
  • Pobudzanie procesów myślowych
  • Wdrażanie do dbałości o otaczającą przyrodę
LUBIĘ TAŃCZYĆ
  • Wysłuchanie opowiadania Urszuli Piotrowskiej pt. ,,Z opowieści o pingwinach’’, rozmowa inspirowana opowiadaniem
  • Zabawa grafomotoryczna ,,Pingwin’’
  • Rozmowa tematyczna ,,Muzyka i taniec’’
  • Zabawa taneczna ,,Wesołe koło’’
  • Zabaw naśladowcza ,,Raz, dwa , trzy, tańczysz ty!’’
  • Zabawa słowna ,,Jaki to taniec?’’
  • Zabawa słowna ,,Emocje w tańcu’’
  • Zabawa w parach ,,Lustrzane odbicie,,
  • Pogadanka

,, Tajemnice baletu’’

  • Zabawa słuchowa ,,Jak to powiedzieć?’’
  • Poznanie informacji na temat pingwinów i ich środowiska
  • Wzbudzanie zainteresowań przyrodniczych
  • Rozwijanie aktywności twórczej
  • Zwrócenie uwagi an pozytywną rolę muzyki i tańca

w życiu człowieka

  • Rozwijanie sprawności ruchowej i poczucia rytmu
  • Poznanie cech charakterystycznych tańca klasycznego – baletu
  • Rozwijanie percepcji słuchowej
  • Doskonalenie uważnego słuchania
  • Przedstawienie emocji i uczuć przy użyciu charakterystycznych dla dziecka form przekazu

 

Czytaj więcej

POMAGAJ Z PCK -WRZUĆ DO POJEMNIKA NIEPOTRZEBNE TEKSTYLIA !!!!

POMAGAJ Z PCK -WRZUĆ DO POJEMNIKA NIEPOTRZEBNE
TEKSTYLIA !!!!

SZANOWNI PAŃSTWO !!!
Nasze przedszkole dołączyło do projektu Polskiego
Czerwonego Krzyża – Tekstylia PCK. Począwszy od
18.03 (poniedziałek ) do 30.04 (wtorek) na terenie naszego
przedszkola będzie prowadzona zbiórka następujących rzeczy:
 Pościeli
 Ubrań
 Butów
 Zabawek itp..
W momencie zakończenia zbiórki, wszystkie rzeczy zostaną
przekazane do PCK, którego celem jest zebranie jak największej
ilości tekstyliów, a środki pozyskane ze sprzedaży są przeznaczone
na obsługę projektów edukacyjnych takich jak: wsparcie
niepełnosprawnych w rowery trójkołowe rehabilitacyjne,
wyprawka dla żaka-program wyposażenia najbiedniejszych dzieci w
wyprawki szkolne.

Akcja do której chcemy dołączyć, ma na celu uwrażliwienie na
krzywdę ludzką i promocja idei niesienia bezinteresownej pomocy .

Czytaj więcej

Konkurs z okazji Dnia Pisarza

DRODZY RODZICE !!!!

W MARCU PRZYPADA MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ PISARZA W ZWIĄZKU Z TYM CHCIELIBYŚMY SERDECZNIE ZAPROSIĆ WSZYSTKIE DZIECI WRAZ Z RODZICAMI DO UDZIAŁU W KONKURSIE LITERACKO- PLASTYCZNYM !!!!

“ PRZEDSZKOLAKI PISZĄ KSIĄZKĘ Z RODZICAMI”

⦁ Czas trwania konkursu: 06.03-31.03

⦁ Rozstrzygnięcie konkursu: 05.04.2019

⦁ Zadania dla uczestników konkursu: napisanie bajki, opowiadania,

wierszyka (może być ręcznie, może być na komputerze)

⦁ Wykonanie ilustracji do utworu literackiego

⦁ Podanie tytułu i podpisanie wykonanej pracy na stronie

tytułowej – imię i nazwisko dziecka z zaznaczeniem z kim napisało bajkę (mama, tata, rodzice)

⦁ Temat pracy-dowolny

⦁ Technika pracy-dowolna

Dla wszystkich uczestników konkursu przewidziane są dyplomy uczestnictwa, nagrody rzeczowe wyróżnionych prac, prezentacja wszystkich książek.

W dzisiejszej dobie komputerów, tabletów i telewizji bardzo często zapomina się jak istotne w wychowaniu dziecka jest czytanie książek. Stały kontakt z książką ma znaczący wpływ na rozwój intelektualny dziecka. Rozwija bowiem jego wyobraźnię, kreatywność, wzbogaca zasób słownictwa i sferę przeżyć emocjonalnych. Książka umożliwia przedszkolakom zadawanie pytań i uzyskiwanie na nie odpowiedzi. Literatura jest też doskonałym czynnikiem inspirującym do zabaw teatralnych i działań plastycznych zatem do dzieła 🙂

 

 

Czytaj więcej

Jak przetrwać sezon przeziębień i grypy?

Jak przetrwać sezon przeziębień i grypy?

 

Sezon przeziębień i grypy w pełni. Jego apogeum zazwyczaj przypada na drugą połowę lutego. Zmieniający się klimat powoduje, że mniej więcej w tym okresie, puszczają mrozy, a wilgoć panująca w powietrzu powoduje, że bakterie i wirusy są w swoim żywiole i mnożą się w zastraszającym tempie.

Szczególnie narażone na zachorowania są przedszkolaki. Nie tylko ze względu na, nie do końca rozwinięty układ odpornościowy, ale również w wyniku przebywania w grupie rówieśniczej, w której mogą pojawić się chore dzieci. Maluchy wciąż uczą się higieny, należy zatem dbać o to by wiedziały, że nie należy pić z tych samych kubków czy żeby nie wkładały do ust wspólnych zabawek co niestety czasami zdarza się u przedszkolaków. Okres przedszkolny, dopiero wykształca w dziecku poczucie odrębności. Z jednej strony wpajamy mu, że należy się dzielić z innymi, a z drugiej uświadamiamy by pilnowało swoich sztućców, kubków czy szczoteczki do zębów. Dla maluchów jest to niekiedy zbyt trudne do rozróżnienia, a wtedy przenoszenie bakterii i wirusów jest znacznie łatwiejsze.

Jak uniknąć zakażeń i chorób ?

Przede wszystkim apelujemy do rodziców: Nie przyprowadzajcie chorych dzieci do przedszkola! Jest to nie tylko sytuacja zagrożenia dla innych dzieci, których zdrowie zostaje narażone, ale również dla Waszych pociech. Pamiętajcie, że dobro maluchów jest najważniejsze. A niedoleczona infekcja może prowadzić do groźnych powikłań.

Chore dziecko w przedszkolu gorzej funkcjonuje i roznosi zarazki. Tym samym naraża na zachorowania inne dzieci. W ten sposób tworzy się błędne koło – rodzice przyprowadzają dzieci z objawami infekcji, te zarażają siebie nawzajem, ich odporność spada i infekcja znów je dopada. Tym sposobem Wasza pociecha będzie chorować przez cały sezon. Spowoduje to, nie tylko jej złe samopoczucie, ale również wywoła szereg niedogodności dla Was – na dłużej będziecie musieli zrezygnować z pracy lub szukać opieki zastępczej dla dziecka w domu.

Przeziębienie i grypa leczone w domowym zaciszu mijają szybko, a dzieci znoszą je dobrze. Pomóżmy, więc naszym pociechom zachować zdrowie rezygnując z pobytu w przedszkolu podczas infekcji.

Ważne jest również przypominanie dziecku o konieczności zachowania higieny: mycia rączek po powrocie do domu czy do przedszkola. Pamiętajmy również o tym by dawać dziecku przykład stosując takie standardy zachowań w domu. Dziecko uczy się obserwując dorosłych, nabywa pewne nawyki i zachowania drogą naśladownictwa. Nauka poparta przykładem w życiu codziennym najlepiej trafi do dziecka.

Czytaj więcej

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC MARZEC GRUPA 4-LATKÓW

PLAN PRACY

DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZEJ

NA MIESIĄC MARZEC

GRUPA 4-LATKÓW

POCZYTAJ MI  MAMO!

  • Rozwijanie zainteresowań czytelniczych
  • Poznanie budowy książki
  • Rozwijanie aktywności twórczej poprzez ekspresję plastyczną
  • Poznanie specyfiki pracy pisarza i elementów niezbędnych do jego pracy
  • Zwrócenie uwagi na konieczność szanowania książek
  • Kształtowanie umiejętności logicznego myślenia

JUŻ WIOSNA

  • Przypomnienie nazw pór roku
  • Wzbogacenie wiadomości przyrodniczych
  • Rozpoznawanie i nazywanie zwiastunów wiosny
  • Rozbudzanie zainteresowań przyrodniczych
  • Poznanie i utrwalenie nazw wiosennych kwiatów
  • Kształtowanie szacunku wobec przyrody
  • Zwrócenie uwagi na warunki potrzebne do wzrostu roślin
  • Zapoznanie ze zwyczajem ludowym topnienia marzanny

LUBIĘ LAS

  • Wzbudzanie zainteresowania światem zwierząt
  • Rozpoznawanie i nazywanie wybranych zwierząt leśnych
  • Propagowanie idei ochrony zwierząt
  • Poznanie nazw wybranych leśnych zwierząt
  • Zwrócenie uwagi na konieczność ochrony lasu

LUBIĘ TEATR

  • Zdobywanie ogólnej wiedzy o teatrze
  • Poznanie różnych rodzajów lalek teatralnych
  • Nauka rozpoznawania i nazywania emocji
  • Zapoznanie się z pojęciem:  maska teatralna , pantomima
  • Poszerzanie słownictwa o wyrazy związane z teatrem
  • Rozwijanie wyobraźni
  • Wdrażanie do swobodnego prezentowania się na scenie  
Czytaj więcej

PLAN PRACY GRUDZIEŃ – 4latki

plan pracy

PLAN PRACY

DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ
DLA DZIECI 4 LETNICH
GRUDZIEŃ

  1. Mikołajki

  • Zdobywanie wiedzy o Świętym Mikołaju i jego pomocnikach
  • Poznanie legendy o Świętym Mikołaju
  • Rozwijanie twórczych działań plastycznych
  • Zachęcanie do dzielenia się z innymi własnymi marzeniami
  • Pisanie listu do Świętego Mikołaja
  • Poszerzanie zasobu słownictwa
  1. Pani Zima

  • Rozpoznawanie i opisywanie zimowej pogody
  • Wdrażanie do uważnego słuchania tekstu literackiego
  • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się
  • Doskonalenie umiejętności przeliczania i porównywania zbiorów
  • Nabywanie umiejętności dopasowywania ubrań do pory roku
  1. Świąteczne Pocztówki

  • Zapoznanie z formą składania życzeń
  • Tworzenie kartek bożonarodzeniowych ,, Świątecznych życzeń nadszedł czas’’
  • Zapoznanie ze sposobem adresowania listów
  • Zdobywanie informacji na temat funkcjonowania poczty
  • Rozbudzanie wrażliwości na los bezdomnych zwierząt
  1. Święta, Święta

  • Zapoznanie z tradycjami bożonarodzeniowymi
  • Poznanie potraw wigilijnych
  • Rozwijanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów

i tworzenia zbiorów

  • Doskonalenie spostrzegawczości
  • Utrwalenie poznanych piosenek i kolęd
Czytaj więcej